Hvad er EU, og hvad er Frankrigs historie i forhold til EU? Hvordan fungerer institutionerne, og hvad debatterer man ved en plenarforsamling?
I dette EU-faglige forløb opnår eleverne gennem 8 moduler indsigt i EU’s historie og institutioner, Frankrigs medlemskab af EU og politiske grupperinger både nationalt og i Europa-Parlamentet. Forløbet afsluttes med en plenarforsamling, hvor eleverne indtager rollen som repræsentanter for de politiske grupperinger i Europa-Parlamentet. Her skal de ‘debattere’ et lovforslag om enten 1) den grønne omstilling, 2) forsvarspolitik eller 3) COVID-19 genopretningsfonden med dertilhørende ‘simultantolkning’. Vil det lykkes dem at overbevise de andre grupperinger med deres argumenter? Hvordan ender debatten?